剑池街道位于龙泉市区南部，总人口2.8万，丽龙高速公路和53、54省道穿境而过，境内松溪弄互通及后沙路、剑川大道连接线分别是市区通往高速公路、53省道唯一的重要通道。随着市委、市政府“南部工业崛起”的发展战略，剑池街道已成为市区重点项目建设的主战场，市区优先集聚发展的重要平台，是该市工业经济集聚发展的重要基地。

       如何进一步提高农村党员干部素质、拓宽农民脱贫致富新门路、加快社会主义新农村建设成为街道党工委、办事处的工作重点。去年以来，在上级党组织的指导和帮助下，剑池街道充分利用农村党员干部现代远程教育站点，始终把以学促用、学用结合、加快发展作为远程教育工作的出发点和落脚点，大力开展党员干部素质和技术培训，着力提高农村党员干部带头致富本领，在加快新农村建设步伐中发挥了重要作用。

       一、“四抓”到位，扎实开展远程教育站点建设

       抓规划，筑牢基础。剑池街道共有19个行政村，按照上级组织部门的要求，制定了各行政村远程教育站点建设规划，计划用3年时间，分三批完成各行政村站点建设，2006年对交通条件和经济基础相对较好的6个村建立站点，2007年建点率达80%，2008年完成全部建点任务。目标是通过教育培训，使80%以上的农村党员干部具有一技之长，每个村结合实际，建立一个专业技术班。

       抓制度，重在落实。将远程教育站点建设作为组织工作的一项重要考核内容，对首批6个村站点建立经常性学习制度，规定每周三为固定下载日、每月20日为专业班学习日，每个站点明确管理员专人管理，作好每次学习记录。自去年6月建点以来，各站点共下载各类实用技术600多部，组织学习70余次。

       抓示范，增强实效。对于欠发达地区来说，现代远程教育是一件新鲜事，为了加大宣传，将水南村站点作为丽水市级示范点进行重点建设。街道、村共出资4万余元，对站点进行了配套建设。重点培植4个示范户，包括笋竹两用林、干水果、香菇营销等，组织其他站点管理员到该村参观学习，极大的刺激了党员群众通过站点学技术、通过站点找信息的积极性，大大增强了培训和示范的效果。

       抓结合，推动深入。将远程教育站点建设和行政村办公场所建设、后进村整顿改造和市乡村三级联动办实事等工作有机结合起来。2005年以来，剑池街道分三批对9个村级办公场所进行新建和改造，使每个行政村都有了较为规范的办公场所，为远程教育站点建设打下坚实的基础。并对7年两届未进行村级组织换届的后进村武潭村进行整顿改造，2006年该村进行了省级整治村和先锋工程创建，村级组织建设日趋规范，2007年该村被列入远程教育站点建设村。2007年，结合开展“办实事、创新业”活动，每个村要确定今年拟办的三件实事，第二批远程教育站点建设村将该项工作列入各村的拟办实事，将兴起街道远程教育工作的新高潮。

       二、树立学用典型，注重农村适用技术培训作用

       解放思想，更新观念，用先进文化教育人。针对部分党员、干部思想不够解放的实际，重点播放一批反映实践“三个代表”重要思想的党员教育节目，积极开展“接轨新高速，再创好龙泉”解放思想大讨论活动，增强带头依靠科技致富、积极带领群众致富的责任感和紧迫感。水南村支部书记、丽水市人大代表郑建松感慨地说：“过去不敢富是怕割‘尾巴’，如今不会富是思想跟不上，党员干部不仅自己要富，而且还要带领群众共同致富”。去年6个建点村有3个村被街道评为先进集体、有3名村干部被评为“十佳优秀村干部”。同时，通过远程教育借鉴外地经验，去年街道各村自发组建村级文化小分队8支，极大地丰富了群众的文化生活，促进了农村精神文明建设。

       学用结合，提高素质，用致富技术武装人。在实施远程教育学科技、用技术过程中，以村级远程教育站点为主阵地，结合农时特点和农村农业产业结构调整，经常性地组织党员群众收看实用技术节目，并把观看节目与科技开发结合起来，把培训班办到示范服务基地和党员科技示范户家里，通过现场讲解和提问答疑，增强党员群众的学习效果。目前，街道涌现出学用典型示范户11户，建立优质米、笋竹两用林、渔业养殖、奶牛养殖、草莓种植、干水果开发等科技示范基地，仅去年，就组织开展党员群众各类技术培训200余人，有力地推动了农村实用技术的推广。

       强化责任，全力服务，用致富成果激励人。采取住村干部和学用典型示范户结对、科技示范基地和农业科技等部门密切联系等措施，充分利用远程教育网上信息资源丰富的优势，作好跟踪服务。宏山村的李德荣、陈显南养殖奶牛30余头，近收入可达10万；南秦村的妇女干部金花，利用远程教育积极组织妇女开展来料加工，成为二手经济人；曾家村的刘张长种植美国100余亩，每亩可收益7000余元，在他的带领下，该村种植黑李的农户发展了10多户；水南村支委成员周海南利用远程教育发展壮大50余亩干水果基地被丽水电视台录制成专题片，在街道各村引起了强烈的反响。在学用典型示范户的带动下，街道的农业产业结构调整亮点纷呈，农民通过远程教育知信息、学技术致富的门路越走越宽。

       三、充分发挥远程教育在农村经济发展中的重要作用

       发挥“助推器”作用，促进农业主导产业的发展。在调整农业结构、发展主导产业中，充分利用远程教育，对党员干部进行思想引导和技术培训，让他们先行一步，做出榜样，用事实说服、引导群众。街道因地制宜将茶叶培育、毛竹低产林改造、果蔬种植作为农民农业增收的主要渠道。2007年将培育茶叶基地200亩、林木抚育500亩、改造毛竹低产林100亩、建设高效经营示范点1个，完成农民职业技能培训100人、农民专业技能培训500人，开展农村党员干部现代远程教育实用技术培训活动，将有力推动农业主导产业的发展。

       发挥“及时雨”作用，为党员群众解难释惑创造条件。各村远程教育站点除了定点组织学习外，站点管理员平时认真倾听党员群众的意见和要求，注意从网上下载所需的疑难问题的解决办法。水南村管理员周海南、张家村管理员管素琴都建立了“管理员联系卡”，发放给经营户和党员群众，遇到问题及时联系、及时查找、及时解决。党员群众说：“送钱、送物，不如远程教育送技术”。

       发挥“样板田”作用，为农村党员群众学科技、用科技提供服务。近年来，剑池街道以远程教育站点建设为基础、以科技示范基地为依托，积极开展远程教育服务和培训，充分发挥示范基地“进门是课堂，出门是现场”的特殊优势，大大提高了示范基地的价值。实践证明，农村党员干部现代远程教育让党员干部经常受教育，让群众长期得实惠。