浙江林学院副院长 方 伟
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浙江林学院经过50余年的努力，建成了一批具有一定优势、特色鲜明的农林学科与科技创新服务平台。面向基层，面向“三农”，与地方政府全面合作，一大批科技成果得到转化与应用，为浙江农林产业发展与生态环境建设提供科技与人才支撑，已成为建设“山上浙江”的一支重要力量。
一、培养涉农科技人才，服务山上浙江建设
学校立足浙江，面向“三农”，倡导“将科研论文写在农民致富奔小康的大道上”，坚持产学研结合，紧紧围绕农业主导产业，特别是林特产业，为基层解决生产实际问题，积极参与建设山上浙江，取得了一定成效。
二、依托优势学科与科技创新平台，积极参与建设山上浙江。
我校在涉农科技创新平台与重点学科建设、涉农科研项目、竹子栽培与加工产业、竹材加工领域、优质工业原料林培育、竹木精深加工、特色经济林果产业、中药材资源培育、种苗花卉产业、果蔬产业、新农村环境规划建设与整治等方面都取得了令人注目的成绩，并以科技特派员为纽带送科技下乡，建设山上浙江。目前为止，累计派出省级科技特派员75名，团队特派员7个，法人特派员单位1个，重点在14个县的欠发达山区乡开展科技扶贫与技术服务。
三、提升科技支撑能力，推进山上浙江建设
1、进一步夯实科技创新平台，不断提升服务能力。
进一步做强现有的国家工程中心、省科技创新服务平台、省重点实验室等高层次科技创新与服务平台，全面提升服务建设山上浙江的能力。争取增设若干个直接与山区农业、林业相关的重点实验室、工程研究中心等省部级科技创新服务平台，扩大科技支撑面，提高科技服务能力。与地方政府共建科技创新服务中心或分中心，直接支撑农村经济发展。
2、 强化多方合作，支撑农业主导产业发展。
进一步加强同地方政府、企业合作，将科技成果尽快应用于一线农村，发展山区农村经济。进一步深化科技特派员工作，尤其是加强法人特派员、团队特派员工作，以团队协作方式全面支撑山区农业主导产业发展。全面启动农村企业特派员工作，为发展乡村工业提供科技支撑。深化同浙江大学合作，借助浙江大学优势学科的人才与科技优势，快速提升支撑建设山上浙江的水平。
3、 提高人才培养质量，满足农业产业发展的人才需求。
借助建设农林大学，依据山上浙江建设对农林业人才的需求，增设部分现代农业相关专业，为山上浙江建设提供科技与管理人才。以“农民大学生”培养为基础，优化培养模式，积极为欠发达山区农村培养高级农业人才。积极创造条件，利用多学科优势，为山区农村经济发展培训实用技术人才。
