我市特色教育遍地开花
龙泉新闻网讯（记者 张博 通讯员 兰盛龙）一垄垄菜畦整齐有序，一行行蔬菜郁郁葱葱。近日，在兰巨小学的“绿谷阳光小农场”，小学生给菜地除草、浇水，给小动物喂食，每天早晨，老师还领着孩子们沿着环山跑道锻炼身体。这一幕，已成为当地的一道靓丽风景线。
像兰巨小学一样，近年来，我市许多中小学根据当地文化优势，结合自身特点，制定了长远的特色学校建设目标和规划，积极尝试“一校一品”的特色教育模式，构建起自己的特色品牌，不断丰富素质教育内涵。
“学校发展的关键是内涵建设。”市教育局相关负责人表示，推行“一校一品”建设，就是为了让各所学校发挥特长，既体现学校办学的特色，也为学生成长提供更大的空间，并促进教师的专业发展。该负责人说，很多学校通过“一校一品”建设，提升了学校的影响力和教育水平，如东升小学的快乐大课间活动入选全国百个优秀案例，龙泉三中成功创建浙江省“阳光体育后备人才基地”等。
推行“一校一品”以来，我市多所学校都相继建成自己的素质教育品牌。今年上半年，绿谷教育集团的女子学生足球队获得了省校园足球比赛的第三名。与此同时，西新小学的校园吉尼斯、南秦小学的少年警队、安仁中学的菇民防身术等特色教育也开始崭露头角。
今年以来，西新小学陆续开展了吉尼斯八大文化节活动，分别为英语节、读书节、劳技节、吉尼斯展示节、音乐节、体育节、书画节、科技节。每月一期的文化节为孩子们搭建了更多特长展示舞台，促进学生更加全面健康发展。
“一校一品”还促进了传统文化的保护和传承。龙泉青瓷有着悠久的历史，古代窑工在这片土地上制作出了一件件巧夺天工的艺术瑰宝，是我市一笔巨大的历史文化财富。结合“一校一品”建设，小梅镇小学和上垟镇小学顺势而为，开设了青瓷制作兴趣班，使孩子们从小便接触青瓷文化，了解青瓷历史和制作工艺，传承千年文明。
市教育局负责人告诉记者，教育的根本目的是为了“人”的发展，“一校一品”建设走出了以往仅重视学生考试成绩、忽略学生素质培养的误区，成为素质教育的新引擎，使得我市的教育目标朝着更加科学的方向前进，培养出更加全面的人才。
