龙泉三中将学校仪式活动作为德育教育的一种内容，经过精心设计并固定下来具有较强仪式感的教育活动形式——仪式教育。该教育涵盖了“升旗仪式”“开学典礼”“入学仪式”“入队仪式”“成长仪式”“毕业仪式”“颁奖典礼”等众多的德育活动内容，成为学校的一个文化符号，见证着孩子们的成长。仪式的隆重、正式，典礼的热烈、典雅，深深地留在学生们的脑海中，成为他们终生值得回味的记忆。
龙泉三中把它作为教育的一个重要环节，认真对待，精心策划，周密安排。这些仪式背后存在文化内涵承载着象征意义，学校期望学生能体味到一种神圣庄严的氛围，一场内涵丰富的活动，一次意义深远的庆典，一个与众不同的日子，一段刻骨铭心的记忆……
“绽放青春·献给党”离队入团仪式——庄严而神圣的时刻
2017年 4月28 日，龙泉三中纪念建团95周年“绽放青春·献给党”离队入团仪式在一排排整齐的队列中拉开序幕。
活动特别隆重，社会各界的相关领导都来出席活动。有市委书记王顺发，市委副书记翁志鸿，市委常委、常务副市长熊勇军，市人大常委会副主任叶新亚，副市长廖旭青，市政协副主席曹新民，市委组织部、市委宣传部、关工委、团市委、教育局、治水办、各乡镇街道、市直机关单位，各中小学相关领导等。
仪式现场，市委书记王顺发鼓励同学们好好学习，并成为志存高远、品学兼优、知行合一、身心健康的人。
在书记的殷殷期盼下，在各位领导来宾、全校八年级师生的共同见证下，少先队员们排列整齐，面向队旗，唱队歌、行队礼，摘下代表金色童年的红领巾，告别天真烂漫的少年时代，带上象征未来和理想的青春手环，跨入象征成长的青春之门，接受校长和老师们的鼓励，在青春宣言墙上放飞自己的希望！
八年级的新团员们在团市委领导的带领下，面对团旗庄严宣誓，正式成为光荣的共青团员，开启人生新的篇章。他们满怀着对青春的憧憬，高声诵读《中国少年说》。
学生小李说：“市领导、学校老师这么重视我们的成长典礼，仪式严肃而庄重，活动明确了团员的权利和义务，令人顿生责任感。当校长宣布我们是团员时，我觉得特别骄傲，特别自豪。我不会辜负领导、老师、父母的期望的。”
家长方女士说：“感谢学校、老师的精心策划，仪式庄严、温馨和感人，给我和女儿的心灵带来了一次震撼。将来，孩子们会在成长的路上遇到更多新的挑战，但我们有理由相信，经过入团仪式的洗礼，他们一定会为自己的未来加油鼓劲。”
“小巾换大巾”建队仪式——迈开成长新起点
在今年的“小巾换大巾”建队仪式上，龙泉三中全体七年级师生齐聚操场，再一次唱响中国少年先锋队队歌，重温入队誓词。在《红领巾之歌》的歌声中，七年级少先队员们告别陪伴自己多年的小号红领巾，换戴大号红领巾，开启成长新起点。副校长徐英宣布龙泉三中七年级少先队中队正式建立，并请初一段段管会主任叶芳文为各班授旗。
仪式上，校长梅景伟鼓励少先队员要从小树立远大理想、坚定爱国信念、学习科学知识，提高综合素质，争当创卫好少年。大队辅导员鼓励队员们继续朝着自己人生的目标奋斗，努力实现自己的理想，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
“小巾换大巾”是七年级的传统少先队活动，旨在见证少先队员多姿多彩的成长，养成少先队员的道德好习惯，用少先队员的精神来激励自己，书写精彩人生篇章。
学生小林温文尔雅，她说她会记住这个美丽瞬间，这寓意着美好开始，载着学校的祝福，载着老师的祝愿，载着梦想而起航。
参加活动的家长赵先生开心地说：“我们是厂里打工的，今天请假来参加这一活动我觉得很有意义，学校为学生、家长花了很多心思，让我非常感动，我和孩子会永远记住这一天。”
仪式教育与各项主题实践活动有机结合——团队活动活力四射
秉承“求善、求真、求美、求乐”的办学理念，为切实提高广大学生的综合素质及创新意识，龙泉三中团委一直注重把仪式教育与各项主题实践活动有机结合，遵循学生身心特点和成长规律，精心组织开展形式多样、庄重热烈的仪式教育。
积极开展“做好党的后备军”主题活动，相继举办“社会主义核心价值观”“铭记历史圆梦中华”“红色之旅”等活动。积极培养学生的参与社会服务能力，跟随市委、市政府的重要工作开展“创卫在行动”“剿灭劣V类水”“环保小卫士选拔”等活动。随节日安排 “清明节扫墓”“网上祭英豪”“建党95周年”等活动。还开展演讲比赛，志愿者理图书、少年团校——税收、团员争章等活动。
团队活动丰富多彩，组织团员干部观看《建党伟业》、学习十八届四中全会精神。开展“重温五四精神，做合格团员”讲座，举行民族魂还有中国梦——第三届校园艺术节颁奖晚会暨社团展演。此外，还有主题实践教育：与人生对话、做好党的接班人；仪式教育除“小巾换大巾”外还有“我的14岁青春宣言”“青春纪念册”、预备团员入团宣誓、争创“五星团员”活动、“芳野秋收”实践体验等，学校还成功创建省一级心理辅导站、推进阳光社团建设，分为7大类，涵盖体育、音乐、美术、劳技、计算机、科学、语言领域，共23个社团。
仪式教育与各项主题实践活动有机结合令团委工作活力四射，并在各项比赛中频获佳绩：浙江省中小学艺术节一等奖、龙泉市第三届中小学生艺术节文艺汇演二等奖、龙泉市第七届少年儿童歌曲卡拉OK大赛优秀组织奖、丽水市中小学四星级优秀社团、浙江省中学生共青团工作示范学校、丽水市学校共青团工作示范学校等等见证着学生们的快乐成长。
仪式教育的氛围是学生人生的重要体验——拥有青春美好记忆
怎样才能使普通的事件成为不普通的经历？怎样才能让我们的教师对教育生涯中的每一个重要日子铭记？怎样才能让我们的孩子对生命中每一个重要的日子刻骨铭心？
龙泉三中负责人认为，仪式的作用是不可估量的。仪式教育的过程是学校文化的直接体现，“一朵具体的花胜过一万个真理。”仪式只有在运用和实践中才能真正“活”出来。如果一所学校能在长期的实践中形成自己的仪式文化，将会拥有无形的精神力量，擦亮仪式，点燃仪式，孩子们会因为仪式而拥有一个美好的青春记忆。
在经济和社会迅速发展的时代，学校教育比以往任何时候都需要重振仪式和典礼，需要将仪式与典礼作为我们精神发展的燃料，恢复学校文化的凝聚力，使学校更加充满活力。
“新教育的四大理念之一就是为了孩子的一切，为了一切的孩子。孩子们像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露。他们有新的征程、新的起点。为了那一刻展翅高飞的精彩，为了那一刻极目远眺的喜悦。只要真正是为孩子的终身幸福完整奠基的工作，我们就甘愿去做，并努力把它做好。”该校负责人说。
