——记首届“新时代美丽幸福好龙泉·十大模范教师”游针根
记者 季丹
他，给了学生一把信念的尺，让学生自己去丈量人生；他，给了学生一副学习的圆规，去规划成长的蓝图。坚守三尺讲台32载，龙泉一中英语教师游针根不忘初心，潜心育人，把最美好的年华奉献给了教育事业，先后获得龙泉市第一届名师、2005年全市教育突出贡献奖、2007年省第二十届春蚕奖等，在英语讲台上树起了一面鲜艳的旗帜。
讲台上、书桌边，寒来暑往，环境在变，学生在变，不变的是他心中的执著：爱学生。他坚信“严师出高徒”，严格管理才是“爱”的合理方式，“明确规范、过程监督、结果反馈”的“游式班级管理法”应运而生。游针根老师传授的时间“间隔法”“交替学习法”“分散学习法”等方法，真正让学生在学习上懂得自律。他的学生感叹：“令人头疼的英语，在游老师的引导下，真的so easy。”
激情高三，挑战的是学生也是老师。每当进入高三，游针根老师更是像陀螺一样旋转着，不能停歇片刻。随着倒计时日历一张张撕去，迎考的紧张氛围越来越浓。他每天早上6时20分到教室辅导早读；中午12时30分还在教学楼下和学生交谈；晚上回到家里接近23时，还得打开电脑做教案。每天的工作时间接近15个小时，知情的同事见面就打趣：“做高三老师就是好，不用吃减肥药！”
几年前，游针根的“创意课堂”正式开课。向45分钟要效益，向45分钟要质量，每一个45分钟游针根都精益求精，不断实践、摸索、总结，形成了自己独特的教学风格。
走进游老师的“创意课堂”，学生变身“老师”侃侃而谈,课前的“每日报告”成了最令学生兴奋的节目。“这里，既有各种观点、思维相互碰撞，激烈交锋，也有话剧、小品的情境展示。在这里，学生就是主人。”游针根说。
这种上课方式也深受学生喜欢，他们纷纷表示，游老师的每一节课都让人期待、难忘，不仅锻炼了他们的英语口语表达能力，更让他们爱上了英语。
“不让一个学生掉队，让每个孩子学有所成。”游针根用自己广博的知识和强大的人格力量感染着每一位学生。2002届学生游某因家庭经济困难辍学回家，游针根老师连续三次登门劝说，终使其返校学习，并顺利考上浙江医科大学。每当提起游老师，学生和家人们总是逢人便赞：“能碰到游老师这样的班主任，真是我们的幸运和福分。”
“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。”这是游针根老师32年教学育人的写照。
