记者 金伟红
“畲族文化是竹垟特有的文化元素，大家要把特有的民族文化发展成为乡村振兴的特色产业……”4月16日，竹垟畲族乡村级“乡村振兴讲习所”里，100余位村民齐聚一堂，认真聆听丽水学院民族学院院长彭兵讲解《高校服务畲乡振兴的浙江实践》，全场座无虚席。
当日，我市乡、村两级“乡村振兴讲习所”在竹垟畲族乡启动，标志着全市“课堂学习＋基地实训”的市、乡两级乡村振兴讲习所体系实现了全覆盖，4月底将全面完成村级乡村振兴讲习所建设并集中开讲。这些“乡村振兴讲习所”将紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，以“打造百个讲习所、聘百名讲习师、育千名带头人”为目标，为乡村振兴“传经送宝”。
“有了‘乡村振兴讲习所’，我们将能经常学到一些新知识和实用技术，增收致富的途径也将更多了……”前来听讲的竹垟畲族乡际上村村民雷桂标难掩内心激动的心情。
在竹垟畲族乡黑木耳种植实训基地，村民们围在浙江双益菇业有限公司负责人、讲习师叶圣益旁边，踊跃发言提问，积极与老师互动，认真地听讲黑木耳种植技巧。
据悉，市乡村三级“4+19+X”乡村振兴讲习所阵地，将依托“网格化管理、个性化菜单、组团化服务、多样化活动”的工作机制与“10+5+1”的百人讲习队伍，从党员干部中“点将”，从专家学者中推荐，从典型模范中聘请，从领军人才中选拔，从乡土人才中培养，建立“土洋结合型”的讲师人才库。创新“5＋N”的活动载体，结合自身实际需要和产业特点，采取田间地头、“课堂学习＋基地实训”等多种创新的讲习模式，月月有活动，课课有主题，确保讲习所常态化运转，全面服务乡村振兴。
“下一步，我们将采用‘固定+流动’的形式，在课堂上、田地间、菇棚中、养殖基地等开展讲习实践，让十九大精神凝聚起乡村力量，让创新科技成果传递到各行各业，让优农惠农政策传播到每家每户。”竹垟畲族乡主要负责人表示，“乡村振兴讲习所”的开设意义重大，他们将结合实际，办好讲习所，振兴新农村。
