本次展示评比中，陈秀敏老师用心讲述的心理健康教育故事《我想好好活着》发人深思，让人思考在青少年探索自我的成长过程中，家庭教育和学校心理健康工作所能做出的努力。同时,以“突破自我设限”为主题的心理微课堂展示，形式新颖，环环相扣，轻松明快，赢得了现场老师们的阵阵掌声。

“此次获奖是对我们学校心理健康教育建设的极大肯定，通过此次活动也让学校的心理健康特色得到更广泛的关注。”学校相关负责人表示，接下来,学校将以更专业、更务实、更有效的工作风格，服务于学生健康心理素质的培养。