对祖国的语言文字要有敬畏之心

　　汉语是中华传统道德文化的载体。在世界语林中，她既独一无二，又极其丰富精准。随着时代日新月异的发展，汉语也不断涌现出了许多新鲜、生动、活泼的词汇，比如“愿景、打的、局点、赛点、不感冒、打酱油”等。但是，有个别小青年，为了追求所谓的“标新立异”，喜欢把“同学”写成“童鞋”，把“感觉”写成“赶脚”，把“激动”写成“鸡冻”，如此等等，不一而足。这种胡编滥造，既不庄重，也无美感，是对祖国语言文字的亵渎，实在不好！

　　“绿水青山就是金山银山”，这极具前瞻性的精辟理念一经提出，很快便呈现出了强大的生命力，全国的自然生态环境面貌焕然一新！有记者问我，“绿水青山”能否等同于“绿水和青山”？我说不能！因为从语法角度来分析，这句中的“绿水青山”是偏正词组，应解读为“有绿水萦绕（或映衬）的青山”。当然，具体的语言现象要作具体分析，在“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”中，“绿水青山”则是联合词组，可以等同于“绿水和青山”。由此可见，学点语法常识，很有必要，且乐趣多多！

　　“北”字第4笔是“撇”；“感冒”的“冒”字，第3、4两笔的“横”是不能靠边的。据说将这两个字写错的比例相当高。一次在高校督导听课，我曾看见一位教师写“曹”字时，先写“草头”，然后写“曲、曰”；写“身”字时，先写“自”，然后写“才”。直看得我目瞪口呆，坐立不安。汉字是世界上最美的文字，尽量把每个常用字都写得准确无误，是我们应该做到，也是完全能够做到的。

　　“木”字的笔顺依次为“横、竖、撇、捺”。但它在作下偏旁时，有的字中的“竖”却要变为“竖钩”，比如“条、杂、亲、杀、茶、寨”等。“土、王、生、立、止、至、豆”等字当左偏旁时，最后一笔的“横”要变为“提”，比如“地、珠、甥、站、歧、到、豌”等。“牛、车”两字当左偏旁时，首先要把第三、四两笔的顺序调过来，然后再把“横”改为“提”，比如“特、转”等。这些独体字之所以在作偏旁时会发生变化，肯定是有其原因的，不过我们并非专门研究文字的学者，对此无需细考，只要按照字典的规定写正确就行了。

　　成语启人心智，给人添乐。绝大多数成语都由四字组成，但也有三字的，如“莫须有”；有五字的，如“礼轻情意重”：有六字的，如“风马牛不相及”；有七字的，如“身在曹营心在汉”；有八字的，如“人无远虑，必有近忧”；有九字的，如“姜太公钓鱼，愿者上钩”；有十字的，如“以小人之心，度君子之腹”；有十一字的，如“以其人之道，还治其人之身”。据我检索，竟然还有长达十四个字的成语：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。

　　有位中文系学生问我：“记得读初中时，学过著名女作家冰心的《小桔灯》。今天看到报上有篇文章却称她为冰心先生，是否搞错了？”为了让他加深印象，我故意不直接回答，只告诉他: “你是专攻汉语言文学的，更应该多读书报、多查资料。” 众所周知，自古以来，先生一词，确实常与成年男性相连用；但是到了近现代，对有突出贡献、德高望重的年长女性，往往也尊称为先生，比如，许广平先生、雷洁琼先生、杨绛先生等。毛泽东同志1949年6月19日写给孙中山夫人宋庆龄的信，开头就称“庆龄先生”。

　　我出版过的学术专著中，有一本小册子题为《叶圣陶与语文教育》（由著名语文教育家刘国正先生题签），全书仅23万字，是本校中文系大四学生的专业课教材。我授课时曾许诺，谁能率先在书中找出23个以上错别字，我立马奖励1000元钱。此举的目的，一是为了鼓励学生深入钻研叶老先进的教育理论与实践，二是期望学生能找出错别字便于再版时改正。半个月后，同学们反映，根本找不出。有位同学说他非常仔细地看了好几遍，终于找出了25个。我听后格外高兴，但拿来一看，这25个字中，除了重复的之外，大多数都来自我所引叶老原文中的字；这些字并没有错，只是由于时代不同，写法变异而已，比如“那末、那么，象、像”之类，转引时是不能改动的。我对自己所写论文的容错率为万分之一。这当然很累很辛苦，但为了对祖国的语言文字负责，也对读者负责，写出初稿后，花费大量时间和精力，反复进行自以为非的审改、校对，我认为是值得的。